近日,我校衛(wèi)生與健康學(xué)院首屆“天航杯”衛(wèi)生與健康技能大賽于海燕樓實(shí)訓(xùn)室圓滿落幕。
本次大賽目的是為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力,同時(shí)為天航學(xué)子們提供了一個(gè)展示自我、切磋技藝的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。我校領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)注此次大賽,在副院長(zhǎng)何秋釗等校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,教務(wù)處副處長(zhǎng)劉慧等領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師代表、學(xué)院學(xué)生代表,共同組成了本次比賽的評(píng)委小組。
本屆“天航杯”衛(wèi)生與健康技能大賽涵蓋生物檢驗(yàn)、社區(qū)康復(fù)、健康管理三個(gè)比賽項(xiàng)目。
作為衛(wèi)生與健康學(xué)院專業(yè)大型活動(dòng)比賽,學(xué)院廣泛宣傳、統(tǒng)籌調(diào)度,各專業(yè)部精心組織,嚴(yán)格選拔,確保賽出成績(jī),賽出水平,賽出風(fēng)格,充分展現(xiàn)了學(xué)生技能風(fēng)采和職業(yè)素養(yǎng)。
賽場(chǎng)氛圍緊張熱烈,各位參賽同學(xué)嫻熟地進(jìn)行著專業(yè)技能操作,爭(zhēng)分奪秒、高度專注;充分展示出其課堂所學(xué)、課后所練、考時(shí)所檢、日后所用的精湛技藝和我校特有的良好精神風(fēng)貌。本次技能大賽不僅是一場(chǎng)競(jìng)技,更是對(duì)我校學(xué)生專業(yè)技能的一次全面檢閱。
比賽期間,共有3個(gè)專業(yè)的同學(xué)同時(shí)在三個(gè)不同的實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展比賽,據(jù)了解,每個(gè)專業(yè)僅有10位學(xué)生進(jìn)入決賽。他們分別從“光學(xué)顯微鏡的操作、關(guān)節(jié)活動(dòng)部的評(píng)定、良肢位的擺放、血糖儀的使用、超聲骨密度檢測(cè)儀的使用”等方面來(lái)考查學(xué)生的專業(yè)技能。
在生物檢驗(yàn)比賽中,各位同學(xué)通過(guò)熟練使用顯微鏡展示了自己的專業(yè)技能。其中,高巖翔同學(xué)以其精準(zhǔn)而迅速的操作獲得了第一名,他在比賽中表現(xiàn)出的穩(wěn)定與自信令人印象深刻。任雙和饒麗君同學(xué)緊隨其后,榮獲第二名,他們?cè)陲@微鏡操作中的熟練表現(xiàn)贏得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)。蒲群英、尚孜怡、陳思靜三位同學(xué)并列第三名,他們?cè)诒荣愔型瑯诱故玖嗽鷮?shí)的技能和不俗的實(shí)力。
在社區(qū)康復(fù)比賽項(xiàng)目中,參賽者們展示了在康復(fù)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。潘婭婭同學(xué)以其準(zhǔn)確的關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、良肢位擺放和偏癱側(cè)關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)操作技巧,毫無(wú)爭(zhēng)議地奪得了第一名,她的專業(yè)與細(xì)心為康復(fù)患者帶來(lái)了希望。陳文天同學(xué)獲得第二名,他在比賽中同樣表現(xiàn)出了高超的康復(fù)技能和對(duì)患者的人文關(guān)懷。劉峻宏同學(xué)雖位列第三,但他的表現(xiàn)也充分說(shuō)明了其在這一領(lǐng)域的專業(yè)水準(zhǔn)。
健康管理比賽則聚焦在血糖儀和超聲骨密度檢測(cè)儀的使用上。胡夢(mèng)佳同學(xué)以其精準(zhǔn)的操作和對(duì)檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確解讀贏得了第一名,她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)健康管理的深入理解讓人印象深刻。高倩同學(xué)獲得第二名,她在比賽中展示了對(duì)檢測(cè)設(shè)備的熟練掌握和優(yōu)秀的分析能力。陳盈盈同學(xué)獲得第三名,她在操作過(guò)程中的穩(wěn)定性和專業(yè)性也得到了評(píng)委們的一致認(rèn)可。
各位同學(xué)們?cè)诟髯缘谋荣愴?xiàng)目中都展現(xiàn)了自己出色的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,他們未來(lái)必將是醫(yī)療健康領(lǐng)域的佼佼者。
未來(lái),我校衛(wèi)生與健康學(xué)院將不斷提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平,提升職業(yè)技能競(jìng)賽科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平,凝練人才培養(yǎng)特色。深入貫徹職業(yè)教育的核心理念,通過(guò)技能大賽推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升,展現(xiàn)衛(wèi)生與健康學(xué)院各專業(yè)的教育特色和文化底蘊(yùn)。